《教师教育研究》2021年第06期（综合版）
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教育研究
课程标准与教材建设
教学改革与探索
高中英语学困生的教学对策陈东芳（17）
学前教育早期阅读能力的培养武娅灵（18）
小学道德与法治教学中规则意识的培养策略研究祖丽皮耶姆·伊斯马伊力（33）
高中语文阅读教学有效性初探陈帮贵（36）
初中英语教法探讨及学法指导张小艳（37）
游戏在学前教育中的应用探析王万川（39）
一年级语文阅读教学策略探究胡光莹（44）
学科教育
小学数学有效教学策略浅谈丘 强（45）
语文阅读教学应做到读写结合陈玉凤（57）
初中数学作业分层设计的策略丁 玲（59）
思维导图在小学数学中的应用甘付术（65）
小学科学教学中应注意的问题章文俊（70）
浅谈初中音乐课堂教学策略姜 严（76）
论初中语文教学中的情感教育何玉灿（80）
教育创新
浅谈英语教学中的素质教育罗 利（82）
浅谈中学生物教学在金州教育云平台的建设与应用李 翔 李 影（83）
探究高中化学教学中培养学生创新思维和创新能力的策略李春林（95）
让初中数学课堂充满“情”味黎艳凌（96）
教师随笔
小学语文阅读教学“小”策略邓永泽（99）
浅谈小学班主任德育工作策略王秀珍（101）
论提高小学数学教学有效性的实践方法黄春芳（102）
浅谈小学数学课堂教学的思考杨 芳（103）
小学教育教学中如何凸显人文情怀杨克文（104）
发布时间:2022/1/7 8:15:32 点击次数:159次
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