《教师教育研究》2024年第2期(综合版)
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目 录
教育研究
家园合作促进幼儿安全意识和自我保护能力培养的实践与探索 朱培玲(1)
课程标准与教材建设
教学改革与探索
基于化学学科核心素养培养之高中化学课堂教学改革的探索 王慧芳(10)
构建农村小学数学优质课堂的“四要”策略探析 杨 映 王 菊 李连晶 熊向英(13)
游戏教育在幼儿教育中的应用 李娅娟 张玉杰 刘 平 胡瑞虹(30)
如何提高小学语文课堂教学的有效性 汪文春 贺有才 刘雪梅 芮建平(40)
刍议如何提高小学数学课堂教学的有效性 王月芹 孙宗艳 张 英 杨再宇(42)
小学数学应用题数量关系教学探究 吴秋兰 马山荣 吴必雄(50)
小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 肖文真 黄绍贵 杨冬梅(53)
学科教育
摭谈小学数学教学生活化的策略 严 红 罗万富 石进华(65)
重视读的训练,搞好小学语文教学 张仙梅 濮秀忠 杨红芳 蔡国君(84)
迁移在小学数学教学中的应用与思考 张正香 周丽娟 芮亚平 徐 平(87)
浅谈小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力 施仁科 高永红(97)
浅谈小学语文阅读教学 徐发春 王加炳 刘 建 张玉杰(108)
教育创新
小学数学教学中如何创设生动有趣的教学情境 严 明 王自光 吴瑞美(112)
引入微课,更好地解决小学数学教学的重点、难点问题 杨国秀(114)
论思想政治教学让学生涵养必备品格的有效途径 邓 瑜(116)
“求同存异”———小学数学作业的差异性浅析 张菊梅(117)
小学语文教学要注重学生创新能力的培养 罗德英 史加兰(120)
初中英语教学发挥核心素养统领作用的有效实施 马 洁(127)
现代信息技术环境下高中化学高效教学的有效途径研究 刘素娟(130)
教师随笔