浅谈中考前化学复习思路与策略

                 四川省华蓥市第二中学：许金娟

中考对于每个初中学生而言都非常重要，因为它是人生的第一个转折点，所以每位学生都希望能考出自己的最优异的中考成绩，从而考入理想的高中。化学作为中考科目之一，中考前对化学知识的复习就显得尤为重要。我们复习不是简单把所有的知识简单地复习一遍，也不能以增加学生作业负担，搞题海战术来提高成绩，而应该根据中考考试说明，帮助学生归纳中考考点，针对平时学习中的不足，有针对性地进行查漏补缺。因此，对于中考前化学复习思路与策略，我浅谈以下几点。

一．教师认真研读中考考试说明

在中考前，各地都会发相应学科的中考说明，任课教师应该认真仔细研究中考说明，知道中考到底考哪些知识，不考哪些知识。哪些知识是中考的重点，哪些知识不是中考重点，我们教师要做到心中有数，才能给学生当好中考这个引路人。否则，复习就会事陪功半。学生也难以在中考中考出理想成绩。

二．回归课本，夯实基础

课本是知识的源泉，考试中的每一个知识点都离不开课本。每年的中考试卷中，几乎都会出现一些课本上的课后作业题。所以在化学复习中要回归课本，加强对基础知识的复习。教师要多督促学生记忆基础知识，再加以适当有针对性的练习。学完新课后，很多学生就如“猴子搬包谷”，学到后面忘了前面，最后脑子里一片空白。如：部分学生有些物质的化学不会写了，化学方程式不会配平了，分子、原子、元素等基本概念记不住了等等，通过复习，帮助学生唤醒对相关知识的记忆，从而更好地迎接中考。

三．帮助学生提炼重点知识

在中考复习前，任课教师仔细研读完中考说明后，在复习过程中应该针对中考考点，帮助学生将所学的化学知识进行高度提炼、整合，归纳出重点考点，形成知识网络结构图。如质量守恒定律这个考点，中考主要考察以下三个方面的内容：1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。2.能正确书写简单的化学方程式。3.能根据化学反应方程式进行简单的计算。针对这一考点，作为任课教师要帮助学生归纳相关质量守恒定律的重点知识。如：“六不变”（包括原子的质量、种类、数目，元素的种类、质量、物质的总质量）、“两个可能改变”（包括分子的数目、元素的化合价）、“两个一定改变”（包括分子的种类和物质的种类），质量守恒定律只能用来解释化学变化等。再配上中考对这一考点的考题形式针对性地练习，复习效果将事半功倍。

四．考前回顾重点题型的解题思路和方法

通过中考前一段时间的复习，同学们已经练习了大量的中考题型，基本掌握了解答技巧。中考前几天，还应该加强对中考典型考题的解题思路与方法的仔细回顾，特别是平时做错了的典型考题，更应该留心，以免再次出错。只有这样，我们才能在中考时做到“心不慌、神不乱”，才能正确理性地答题，才能考出优异的成绩。

五．做好备考工作，提高应试能力

(1)继续加强学生审题能力训练。教师在平时教学中就应该注重对学生审题能力的训练。可以教学生找到审题的关键词，并把它圈出来，久而久之，学生就养成了仔细审题的好习惯。同时我们还要通过综合审题能力训练、提高学生分析、判断、推理的综合能力，审题训练是学生答好中考题的重要前提,俗话说"磨刀不费砍柴工"。(2)不断提高学生化学用语的书写能力。要求全体学生必须做到:化学符号书写规范整齐,化学方程式书写过程中应仔细检查各物质的化学式是否书写正确、然后检查反应条件，气体、沉淀符号等是否遗漏。（3)加强中考前学生的心里疏导。现在有很多学生平时成绩优异，但是由于心里压力过大，没有适当的减压，导致中考成绩不理想。所以在中考前，帮助学生缓解学习压力显得尤为重要。
   总之，要想学生在中考中考出优异的成绩，着实不易。我们教师要进行多方面的探索与思考，多总结成功的经验与失败的教训。 总之复习有法但无定法,不应以练习多、作业多、考试多而取胜。我始终认为教师在复习的教学活动过程中，教师应该做好中考复习的引路人,起好主导作用的同时更应该引导学生的作为复习活动主体。只有将中考考点与复习方法巧妙地融入复习中,才能使学生在中考中取得优异的成绩。