论希沃白板5在语文课堂教学中的应用意义

四川省乐至县中天镇九年义务教育学校  刘艳燕

摘要：希沃白板5这种软件应用在语文教学中的作用是巨大的，源在于其功能强大。但要把功能化为教学有效性还需要我们科学设计，合理运用，才能使之把作用充分发挥出来变成教学优势。本文阐述了西沃白板5在创设情境、激发兴趣、突破知识难点和开阔学生视野等方面的教学作用。

关键词：小学语文  希沃白板5  发挥  作用  应用

希沃白板5是西沃公司自主研发的一款基于教学场景应用的教学用软件。强大的功能分授课和备课两种平台，不同平台虽然切换自如，但功能还是针对其主要服务方向定制的。其负载到西沃智能一体机上，与一体机强大功能组合共同搭建起现代教育技术手段施教的信息化平台辅助教学，以其鲜明的教学场景使得其融合的学科教学更富有生机和应用实践意义。实践证明，恰当合理地应用希沃白板5这种软件来进行教学实施，可以有效增强师生互动性和提高课堂教学的有效性。当然，其作用是多方面的，只有有效发挥其功能优势才能让我们预期成真。下面，我结合自身实际谈谈有效发挥希沃白板5软件在语文教学中应用的重要应用意义。

一、应用希沃白板5施教，能迅速激发学习兴趣

兴趣是最好的老师。在语文教学中激发学生学习的兴趣对于发挥他们主体作用和形成互动双边尤为重要。运用希沃白板5软件教学则可以迅速激发学生的求知欲和探究兴趣，让他们产生“我要学”欲望并积极参与到教学中。为此，作为执教者应充分发挥这种优势效果，营造出集声、光、像于一体的适宜的氛围情境，让学生身临其中，点燃探究兴趣的火焰，从而实现主体性被激起。有了兴趣所带来的内驱，学生就能被卷入。这对于执教者来说，是多么希望学生这种状态的到来。几年前的一次偶然机会，在教研课听到了同行上课，他利用了希沃白板5软件组织施教。我发现课堂上学生个个都是聚精会神。这才使我认识到希沃白板5软件辅助教学比PPT教学更具有神奇效果。而这种效果是仅靠“师讲学生听”、“师问生回答”这种套路模式难以比及的迅速和快捷。于是，被吸引的我迅速在自身的教学中也开启尝试选择的探究实践，将西沃这种软件用在语文教学中进行提效增质探究，不论是生字教学还是很枯燥的古诗词教学，都可发挥其特长优势来化解，实现去枯燥效果。就以生字学习例，传统汉字书写很乏味的，特别是笔顺要学生反复书空，才能使学生在强化中没有“发倒笔”现象。而利用西沃软件5则可以很快地实现正确和熟练书写的目的，就是利用其分步书写动画和描红可视频化两项功能，就可让学生在动中激趣，画中激趣。阅读教学中一些关键字词的理解难度的降低也可由西沃白板5来解决，如《荷花》中描写花骨朵儿的生命劲---“冒”也可利用该软件中的动画“出现”类中的触发动画功能来展开，就具有活灵活现的效果。而且借助希沃白板5的大屏呈现，让学生亲眼荷花展现之美，更能收到良好的激趣效果。

二、应用希沃白板5施教，能迅速突破知识难点

有效地应用希沃白板5贵在得法。作为一种提效工具，激趣创境只是其进课堂的一个小小的目的，更主要的是在突破知识难点中大显身手。《小小的船》是一篇语言优美、场景生动的课文，文中“弯弯的月儿小小的船”看似简单却难以理解，因为这对于一年级的小学生来说影响其理解的主要原因在于没有学比喻这种修辞手法。为化解突破这个难点，我们就可利用西沃白板5来制作课件，把一只小船放在宇宙空间中，慢慢移动到月亮上，使二者尽量重合。在这样形象演示中让学生把月与船发生关联，他们自然就理解这句话中的优美景象了。当然，这只是突破难点的一种最简单方法，对于不同课文教学来说，难点突破方式有多种，但西沃都给我们提供了可能，只要我们精心设计，总能给我们一个满意答复。

三、应用希沃白板5施教，能迅速开阔学生视野

一篇课文的学习，不可能仅就课文中的知识而展开。还需要对课文中涉及到的一些重要问题让学生知晓。这种知识虽然不在“应考”之列，但对于拓展学生视野、丰富学生见闻却是很重要的，甚至对理解课文内容和解读人物思想也是有帮助的。因此，利用希沃白板5的集成功能、将课文的相关链接、背景图片、作者百科等资源调出来，就可有效弥补教材呈现的不足。例如，《詹天佑》一文的教学，在教学中文中的第一句话时就将詹天佑的身世和当时社会环境的“百科”呈现在学生视野中了。通过自主阅读，学生就能很快了解旧中国内忧外患的现状了，这对于促进学生迅速理解和拓展学生视野都起到了重要作用。在这过程中，学生还遇到了书本上没有的资源，见识了教材上难以承载的内容，既拓展了见识，丰富了视野，也让学生感受到了语文学习需要“旁征博引”。除了自身集成资源外，西沃白板5还具有强大链接功能，能调用网络上的课件、微课、课堂实录等资源进课堂，更利于学生自学能力的培养和视野的拓展。

总之，在信息化大力推进倡导背景下的小学语文教学中，执教者要善于利用希沃白板5这种软件的文、图、声并茂的优势特点进行提效增质教学，就必须在提升自我信息化素养的前提下深钻研究这种软件功能，熟谙其特长。并在此基础上从学情、自身和内容的实际出发，精心设计希沃白板5课件和教学案，使其与语文教学深度速度应用，从而让学生主体性有效地参与和发挥作用，真正提高学生参与度，使学生的主体地位得到充分体现和作用发挥，从而实现在参与中得到生动活泼地发展、在发展中得到语文素养的大幅度提升的教学预期。

参考文献：

[1]刘春艳，如何发挥希沃白板在小学语文教学中的作用[J].教育革新，2017年。

[2]周玉诚，小学语文教学中希沃白板5技术发挥的重要作用浅谈[J].黑河教育，2019年。