探讨高中体育训练中的安全现状及对策

 重庆市铜梁一中    舒晓东

摘要：在我国素质教育思想推广的过程中，体育教育在高中教学体系中占的地位愈发提高，但在实际高中体育训练中我们发现，由于教师普遍欠缺应有的体育教育理论知识，导致教学过程极易出现各种安全隐患，轻则影响体育课堂教学效率，重则威胁学生的生命安全。对此，文章针对高中体育训练过程中的常见安全问题，在概述其主要产生原因的基础上详细分析了具体的解决策略，旨在给予广大高中学校及相关体育教师一定的帮助，并以此在保障体育训练安全进行的基础上促进学生体育素养的有效增强。
    关键词：高中体育；体育训练；安全教学；教学现状；解决策略
   引言：针对高中体育教学工作，其开展的最终目的在于提升高中学生的身体素质，并依赖系统的体育训练提升其基础体育能力，但是，任何体育教学的开展均需要建立在保障学生身体安全的基础之上，因此如何确保体育训练的安全性和适用性，往往是开展体育训练活动所面临的主要问题。在此基础上，需通过构建完善的体育设施安全检查机制以确保体育训练环境的安全性，并依赖系统的体育安全教育工作提升学生的体育安全意识，进而在从根本上防范安全事故,保障体育训练活动的安全开展。
   一、当前高中体育训练中存在的安全问题
   1.体育设施陈旧，安全隐患较多
   相比于初中体育教学，高中体育教学所需的体育设施种类更多，因此体育设施本身可能存在的安全隐患也会随之增加。在此基础上，由于受到应试教育机制影响使得大多数高中学校对于体育教学的重视程度均相对不够，导致用于体育设施层面的资金相对不足，进而不仅存在较为严重的体育设施陈旧问题，同时也不能有针对性借助专业安全防范设施以保护学生的身体安全。例如，针对足球教学，很多高中学校的足球训练场过于老旧，并未达到国家的基本要求，这使得训练过程存在较大的安全隐患，极易发生较为严重的安全事故。
2.安全教育不足，安全常识有限
为保障学生安全参与体育训练，除了需于环境层面加强对于训练场所安全隐患的排查以外，还需要依托系统的安全教育机制向学生普及相关的安全防范常识。但是，从目前来看，我国大多数高中学校均未针对体育教学形成完整的课程体系，这一方面与应试教育机制下其他学科对于体育教学的挤压有关，另一方面也受到学校师资力量不足等多方面因素影响。在此基础上，教师既没有提醒学生在体育训练中应该注意的安全常识，又未能传授给学生正确的运动技巧，导致本身缺乏系统体育训练的高中学生极易出现意外，并最终危害其身体安全。
3.课堂管理不够，教学方法落后
在体育教学过程中，因教师教学重视不足所致的课堂纪律混乱问题同样是造成学生训练安全难以保障的主要原因。一方面，现有高中体育教师普遍缺乏充足的教学经验，既不能有针对性构建合理的教学方案，又不能及时发现教学过程潜在的安全隐患，导致因学生纪律性差所致的安全事故时常出现，并影响了课堂的整体教学质量；另一方面，在于教学方法角度，一些教师普遍使用军训式训练模式对学生进行体育教学，但其并未考虑到不同学生的不同体质，这导致一些学生会在训练过程中极易出现问题，并有可能导致严重的安全损伤。
二、高中体育训练的安全管理策略
1.加大资金引入力度，构建安全训练环境
针对用于体育训练的训练场所，高中学校应进一步加大资金引入力度，注重对学生体育训练环境如：足球场、篮球场、田径跑道进行维护保养,使其能够满足基本体育训练的安全性要求，同时，应于现场建立健全安全防护措施，并尽可能于体育训练场所附近设置学校医务所，进而一方面确保学生安全问题发生后的及时处理，另一方面从根本上就各种安全隐患进行消除。
2.加强课堂安全教育，完善体育课程体系
在体育教学过程中，除了应针对基础体育技巧构建完整课程知识体系外，还应尽快在教学体系中融入安全知识教育，在实现安全防范常态化的基础上使安全教育深入人心，并以此确保学生养成良好的体育运动习惯。例如，针对短跑训练过程，教师要告知学生不可快速降速以及清理场地障碍物等基本安全常识，进而在帮助学生形成较好安全运动意识的过程中保障学生的身体健康。
3.加强课堂组织管理，创新课堂教学方法
为从根本上消除体育训练过程所存在的各种安全隐患，除了应基于学生层面加强安全教育管理外，还应在转变体育教育思维的基础上尽可能就课堂教学方法进行创新，进而以此保障课堂教学的有组织、有纪律进行。此外，应定期聘请专家或专业运动员到校进行安全常识讲解，在普及安全防范知识的基础上全面就师生的安全防范意识进行提高，并以此为学生创设安全体育训练环境。
三、结束语
综上，针对高中体育教学工作，保障学生体育训练安全始终是各项教学活动开展的重要前提，对此，需进一步落实各项安全管理制度，在尽可能消除训练场所安全隐患的基础上全面向学生普及基础安全常识，进而有效构建安全的体育训练环境，并在保障学生身体健康的基础上促进其体育素养的进一步提升。
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